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          推廣話術,動物園的歡樂

          清早,推廣話術和爸爸媽媽還有爺爺奶奶在動物園裏遊玩。
          我根據地圖來到了“猴山”。
          看到了一群猴子,爺爺奶奶就舒展開了皺紋,顯得無比的年輕,他們說:“鄭紫瑞,你的夥伴來啦!”
          我忍不住回頭,東張西望,哪裏還有啊!心裏咕噜著:哪裏啊,爺爺奶奶你們已經是看錯第N遍啦!
          父親忍不住了,他告訴我,爺爺奶奶在嘲笑我,我屬猴!要把我關進動物園!
          我聽了,差點昏過去。
          一只黃毛猴兒正在兩座山之間的吊橋下抓著橋梁爬過去。但是它爬到一半就沒了力氣。像一只沒有羽毛的小鳥落下來。但是疼了也不哭,反而再一次去玩耍,這時我才明白了,怪不得爺爺奶奶叫我外號“潑皮猴”啊!
          我們見了哈哈大笑。
          又有一只猴子在叫,我看它就是火警喇叭一樣,聾子都半死不活的。
          又有另一只向它跑來。那只猴子見了,臉色發青,直往前跑,一副氣喘呼呼的樣子。兩只猴子厮打在一起,不可開交的樣子。
          我們見了又大笑起來,正在這時有一只老猴子的肚子下鑽出了一只小猴子!
          小猴子的抱著老猴子的肚皮,老猴子就向前跑,有時還翻幾個跟頭,挂在肚皮上的小猴子被老猴子忘的一幹二淨的。在那倒來倒去。
          爺爺奶奶見了哈哈大笑:“‘潑皮猴’你小時候你爸爸抱你的時候也是這樣,差點把你抱到單位去。”
          一只棕色猴子在山頂上望著遠處的雲海,看得入神。忽然有一只小猴子向它跑來,把它推下山!棕毛猴子滾了下去,還好沒有受傷啊!
          又有一只兩色相間的猴子來啦!它望著一個人的礦泉水瓶上的那張“農夫山泉有點甜”的廣告紙條。那人見了,就沒安好氣地把廣告紙條扔下來。猴子便用閃電似的速度向紙條跑去,好像把“農夫山泉有點甜”的塑料紙團看成了饅頭似的。撿起紙條把它黏在頭上,仿佛自己是在頂著個饅頭耍雜技一樣。開始向山頂爬去。
          一只猴子見了這紙條也跑上山,好像在搶饅頭似的。和那猴子搶起紙條來。“戰鬥”了一會兒。紙條落下山,它們倆都跑下山啦!像是兩道閃電,不料,風一吹,就飛走了。它們就開始厮打,互相責備。
          爸爸又開始他的“大話連篇”節目了:“要知道你在幼兒園的時候和別的同學就是這樣,吵地連睡覺的同學都巴不得起來一起打。”
          我聽了,捶了捶肩,走了。
          我們又來到海豹館,看海豹的表演。
          兩只海豚可愛極了。有一個教練來指導它們。
          第一只海豹有著矯健的身體。一眨眼兒跳過了大輪胎的中間。大家都拍手叫好。第二只海豹向一個高高的球蹦去。跳去拿球。但是球舉得老高老高的,我看它是不可能完成了。對我來說真難啊!可海豹還是照樣跳過去,鼻尖把高欄上的球頂入水池。海豹又跳到岸邊,等著教練。
          教練滿意的舉起一個雨傘,把它撐開。把傘柄放在它的鼻子上,海豹訓練有素,一連轉了好多圈,讓人眼花缭亂。接著海豹又表演扔球,教練趁其不備,把球丟到了水池裏。海豹仿佛是故意分心,但是球剛剛落入水池,海豹已經把它頂起來了!一會把球扔到尾巴上,一會把球扔到鼻子上。
          我們看完了表演,又來到大象館,一只巨大的大象在門口。
          三只小狗、老山羊、一個個它們都表演的滾瓜爛熟了,這個地方還有一只百獸之王獅子,還有一只金錢豹,還有老虎……我們還去了百鳥園,那裏像一個音樂館似的,使人陶醉。鹿園,熊貓館……還有很多很多地方。
          動物園裏的歡樂真多啊!我們依依不舍的回家了。

          很久以前便看過這部片子了,那是只是覺著搞笑,如今大不相同的是:我是笑著哭的——當我失去我一個又一個小夥伴之後;當我嘗試周遭的一切全由一己之力承擔之後;當我頂著巨大的壓力想發泄卻又不知道從何開始的時候;當我一次又一次活在,沉浸在那些死去的回憶之後。我觀摩著,膜拜著,感動著,他們的純潔無邪的友情,忍不住滾燙的淚水,哭了又笑了……
          那是一個發生在印度皇家工程學院的事。這裏評判人的唯一標准只有考試成績。蘭徹似乎是一個格格不入的生命體,他不喜死記硬背,敢于質疑校長的教學方式,鼓勵法罕去追逐自己的攝影夢想。用智慧打破了學校墨守成規的教育理念。他做回了真正的自己。蘭徹是一個很真實的人,積極,樂觀,幽默。我看著他們三一起哭,一起笑,看著蘭徹騎著摩托車,載著拉杜病危的父親,闖了無數的紅燈,發了瘋似的沖進醫院;看著他陪伴拉杜度過一日又一日的絕望的日子;看著他鼓勵法爾罕追逐攝影夢想;看著他們跑到校長家門口撒尿;看著他們合夥修改查爾圖的演講稿;看著他們搶婚;看著他們的哭,他們的笑;看著他們在殘酷的教育體制上的堅強的活著。這或許就是真正的友誼吧!
          或許十年之後,或許二十年後,我們彼此失去了聯系,或許時光的流逝會沖刷盡曾經的刻骨銘心。但是,不變的是,一旦經過就一定會有痕迹。當回憶青春時,看著老照片上青澀的我們,總會有回憶湧出。
          這部影片不僅僅是敘述的是友誼,更多的是對如今教育制度的抨擊。難道成績真的有那麽重要嗎?難道學生的學習的目的只是爲了競爭,成績,考試,而非知識本身的魅力嗎?高等數學有用嗎?對于那些並不從事這方面領域的人的用處無非是通過考試。死記硬背的終有一天會遺忘,那麽這樣的學習又有怎樣的意義?可是于中國而言,人這麽多,應試教育無非是最公平的,最能符合我國國情的選拔人才的方式。于是無盡的無休止的折磨來了,越來越多的孩子陷入補課的泥潭,年紀小小便成了高度近視,父母倒是舍得出錢,拼了命的掙錢,孩子呀,你的補課費有了,你的自由沒了,你在這模式化的生活下變得庸俗,變得冷漠,看著慘淡的人生,從小便是買房的夢想。沒人聽得到你哭泣的聲音,沒有人看得到你掙紮的背影,沒有人看得到你在寂寞,壓迫下的痛苦。他們,一個有一個對你好的人,用著對了號的牢籠困住了你,鎖住了你的夢想,鎖住了你對自由的渴望。
          青春並非由成績堆砌而成,也並非有無止境的補課堆砌而成;青春是人生中最美的時光,是愛神灑下的珍珠,是春天中的百花齊放。于人生而言,是最難忘記的浪漫的一筆,而非永遠的無休無止的考試,學習,備受精神的壓抑而無法尋得解脫。中國式教育並非一無是處,但是它的刻板卻引人深思。難道我們真正需要的是‘兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書’的人才?或許不是吧,只是現實以蒙蔽了人們的雙眼,他們由盲目到發現考試這條捷徑,然後自我安慰的陷入其中。我還有什麽話可說呢?
          青春並非一場盛宴,而是人生最樸素的贊歌;青春不需要華美堂皇,而只要無怨無悔;青春並非完美無缺,而只要勇敢追求。天下無不散之宴席,就算最終失去,也要留下痕迹。而所謂的高分,成績,考試,無非是人生路途中的風景,末了,想起,原來一切的一切推廣話術都經曆過。只要拼盡全力,便不再遺憾!

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